Новости и события

Мелкая моторика рук- это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную и нервную систему человека. Очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребенка мелкую моторику. Но просто делать упражнения ребенку будет скучно- надо обратить их в интересные полезные игры. Девочки группы «Одуванчики" решили сделать бусы. Было очень интересно создавать своими руками красоту. Воспитатели: Байназарова Г. Ю.; Боровкова А.В.

В детском саду прошло спортивное развлечение «Зимние забавы со Снеговиком» для детей группы «Одуванчики». Главным героем праздника стал весёлый Снеговик, который провёл с воспитанниками интересные игры и соревнования. Ребята соревновались в меткости, катали мячи на плюшках, надевали снеговику рукавички на скорость. Мероприятие прошло успешно, дети получили массу положительных эмоций и заряд бодрости. Пропоев А.А. - инструктор по физической культуре

Развитие речевого дыхания у ребенка является одним из первых и важнейших этапов логопедического воздействия. Если у дошкольника будет хорошо поставленное дыхание, то у него будет четкая дикция, он будет внятно произносить все звуки. Развиваем воздушную струю. Игра «Буря в стакане» Задача: развить сильный, целенаправленный выдох. Некипелова Е. А. - учитель-логопед

Воспитанники группы "Крепыши" с воспитателем Анной Викторовной лепили "снежок" из пластилина. С неба падают снежинки Как на сказочной картинке. Будем их ловить руками И покажем дома маме. Мингазова А.В. -воспитатель

Во что поиграть с детьми зимой? Игра "След в след" Бегать в догонялки по снегу достаточно неудобно и скучно. Выход есть! это упражнение на подстраивание к партнеру, идущему впереди себя. Ставить ногу можно только в освободившийся «след» идущего впереди. Так идёт вся цепочка. Для обыгрывания этого упражнения можно давать детям так называемые «предлагаемые обстоятельства». Например: Идём через болото, по грязи или через ручей. Дополнительно: Можно рассказать ребенку как ходят волки в стае (след в след). Также ходят и лисы они способны преодолевать несколько километров, ступая точно в отпечатки своих предыдущих лап. Ещё следы след в след можно встретить у рыси. При охоте она стремится не спугнуть свою добычу. А после этого предложите поиграть в догонялки, но с одним условием: тот, кто догоняет, должен преследовать убегающего след в след. Игра развивает у детей выдержку, умение контролировать передвижение и действия сообща, внимательность и ориентировку в пространстве Воспитатель: Нежельская П.К. Группа: Васильки

Очередная встреча детско-родительского клуба в группе «Речецветик» была посвящена изучению игр для развития артикуляционной моторики. Вместе с родителями ребята сделали «вкусную артикуляционную гимнастику», разучили сказку для язычка «В гостях у бабушки и дедушки».

Дыхательная гимнастика — это система упражнений, направленная на оздоровление организма, она способствует насыщению организма кислородом, повышению общего жизненного тонуса ребенка, сопротивляемости и устойчивости к заболеваниям дыхательной системы, нормализует и улучшает психоэмоциональное состояние организма. В работе с детьми дошкольного возраста мы используем дыхательные упражнения, которые способствуют сохранению и укреплению здоровья. С этим отлично справляется шарик и трубочка. В группе "Одуванчики" ребята с воспитателем изготовили атрибуты для развития дыхания. Воспитатели: Байназарова Г. Ю.; Боровкова А.В.

Управление общего и дошкольного образования с 13 января по 24 февраля 2025 года проводит изучение мнения населения об удовлетворенности качеством муниципальных услуг в сфере образования. Анкетирование потребителей пройдет через официальный сайт Управления (http://норильск-обр.рф/) согласно графику: - в период с 13.01. по 25.01.2025 – дошкольные образовательные учреждения; - в период с 27.01. по 08.02.2025 – общеобразовательные учреждения; - в период с 10.02. по 24.02.2025 – учреждения дополнительного образования. В опросе могут принять участие: - родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников; - совершеннолетние обучающиеся.